UNPI-CIANJUR.AC.ID - Menurut temuan baru-baru ini oleh para peneliti Baycrest, ketika mempelajari sesuatu yang baru, ada contoh di mana trial and error membantu daripada menghalangi.
Berlawanan dengan kepercayaan populer, ketika seseorang membuat kesalahan saat belajar, itu meningkatkan memori mereka untuk informasi yang benar, tetapi hanya jika kesalahannya mendekati jawaban yang benar, menurut sebuah penelitian yang diterbitkan dalam jurnal, Memory.
"Penelitian kami menemukan bukti bahwa kesalahan yang merupakan 'nyaris' dapat membantu seseorang mempelajari informasi lebih baik daripada jika tidak ada kesalahan yang dibuat sama sekali," kata Dr Nicole Anderson, penulis senior di koran dan ilmuwan senior di Lembaga Baycrest's Rotman Research. "Jenis-jenis kesalahan ini dapat berfungsi sebagai batu loncatan untuk mengingat jawaban yang benar. Tetapi jika kesalahan yang dibuat adalah tebakan liar dan keluar di bidangnya, maka seseorang tidak mempelajari informasi yang benar dengan mudah."
Temuan-temuan ini dapat membantu meningkatkan pendidikan tidak hanya untuk pelajar yang lebih muda, tetapi juga orang dewasa yang sudah lanjut usia.
Dalam salah satu penelitian yang dilaporkan di koran, para peneliti merekrut 32 orang dewasa muda tanpa latar belakang Spanyol untuk menebak definisi bahasa Inggris dari kata-kata Spanyol tertentu. Kata-kata bahasa Spanyol yang dipilih mirip dengan kata bahasa Inggris dengan arti yang sama (seperti careera, yang berarti derajat) atau kata itu tampak seperti kata bahasa Inggris, tetapi berarti sesuatu yang berbeda (seperti carpeta, yang menyerupai karpet, tetapi berarti folder).
Para peserta ditunjukkan kata-kata Spanyol dan diminta untuk menebak maknanya. Kemudian, mereka secara singkat menunjukkan terjemahan yang benar, sebelum diperlihatkan kata lain dalam bahasa Spanyol. Setelah mengulangi proses ini dengan 16 kata-kata Spanyol, para peserta beristirahat sejenak sebelum memori mereka untuk terjemahan diuji.
Peneliti menemukan bahwa orang-orang lebih mampu mengingat terjemahan yang benar untuk kata-kata bahasa Spanyol yang mirip dengan kata bahasa Inggris. Mereka mengalami kesulitan yang lebih besar mengingat arti kata-kata yang tampak menyesatkan.
"Berdasarkan temuan ini, seseorang yang belajar untuk ujian hanya harus mengambil latihan quiz setelah meninjau materi," kata Dr Anderson, yang juga seorang profesor psikologi dan psikiatri di University of Toronto. "Jika seseorang mengambil tes latihan dan tidak terbiasa dengan konten, mereka berisiko membuat tebakan yang tidak mendekati jawaban yang benar. Ini bisa membuat lebih sulit bagi mereka untuk mempelajari informasi yang benar nanti."
Bahkan jika seseorang membuat kesalahan saat menguji diri mereka sendiri, selama kesalahan mereka mendekati jawaban yang benar, mereka lebih mungkin mengingat informasi yang tepat, tambah Dr. Anderson.
Sebagai langkah selanjutnya, tim mempelajari aktivitas otak orang-orang ketika mereka membuat jenis kesalahan 'nyaris ketinggalan' dan "keluar dalam bidangnya" selama pembelajaran. Pekerjaan mereka berusaha untuk mengungkap bagaimana berbagai kesalahan ini memengaruhi fungsi otak seseorang ketika mereka mencoba mengingat informasi yang benar.
